«Природа вокруг нас»

 Увлекательная викторина по экологии прошел в подготовительной группе №8.

Воспитатель: Аранзаева В.С.

Материал по викторине: здесь

Конкурс-флешмоб «ЭкоАквагрим. Я - частичка природы»

Старшая логопедическая группа №5

Воспитатель: Паламдоржиева Б.С.

Наша группа №5 «Капельки» приняла активное участие в конкурсе-флешмоба «ЭкоАквагрим.Я частичка природы». Задача проведения такого флешмоба -  привлечение как можно больше внимание людей к проблеме экологии, сохранение чистоты и красоты родного края.

Аквагрим — это безопасная техника рисования на лице и теле. Можно было перевоплотиться в любое животное, насекомое, растение, явление природы. Тем более, все детки любят воображать себя тигрятами, зайчиками, бабочками, лисичками, рыбками, ежиками, мышками, лошадками и так далее. В ходе такого флешмоба ребята узнали много нового о животных, цветах, насекомых, о том, что нужно любить и беречь природу.

Как дикие животные готовятся к зиме.

Старшая группа №4

Воспитатель: Ламбаева О.В.

Скоро наступит зима. Зима — самое тяжелое время года для животных. Они мерзнут, даже простужаются, не могут добыть себе пищу из-под снега. Как животные готовятся к зиме?  На эту тему мы провели занятие с нашими детьми. Ребята смотрели видео под названием «Как дикие животные готовятся к зиме?», отгадывали загадки, слушали стихотворения, рассматривали иллюстрации диких животных.

На занятии ребята познакомились с условиями жизни зверей зимой, способами выживания в холодное время. Узнали о том, как дикие животные готовятся к зиме : медведь, белка, заяц, лиса, волк. Учились устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

Такие занятия развивают любознательность, желание помогать «братьям нашим меньшим», развивать устную речь, внимание, память, прививать любовь к животным. Воспитывает сострадание к животным, бережное отношение к природе, дружелюбие, доброту, отзывчивость.

«Как дикие животные готовятся к зиме».

Средняя группа №7

Воспитатель: Черных Е.П.

 С детьми средней  группы  было проведено занятие, как готовятся дикие животные к зиме. Мы с ребятами уточнили, какое сейчас время года, почему птицы улетают в теплые края, для чего звери меняют "летнюю шубку" на "зимнюю".  

    Закрепили  представление о диких животных, их особенностях, повадках, питании, Узнали, как животные спасаются от голода зимой, и как переносят холод.

«Морские обитатели морей и океанов»

 Подводный мир очень своеобразный. Человека он привлекает множеством уникальных в своем роде обитателей. Планету населяют миллионы моллюсков, рыб и ракообразных представителей. Сообщение о морских обитателях поможет разобраться с особенностями их существования и познакомиться с жизнью в подводных глубинах.

 Мы с детьми просмотрели видеофильм о морских обитателях, отгадывали загадки, просматривали картины с морскими животными. В конце занятии провели совместную работу, одного из морских обитателей -  медузу, ребята с большим удовольствием и азартом вырезали, клеили и рисовали.

Раздельный сбор мусора для детей

Подготовительная группа №3

Воспитатель: Жамсаранова Х.В.

Мусор наносит вред окружающей среде: он загрязняет воду, почву, опасен для птиц и животных, и также разрушает местную эко систему. Сортировка мусора если и не спасёт экологию, то способна значительно уменьшить вред. И чтобы люди прониклись идеей спасения природы-необходимо учить детей заботе об окружающей среде. На первый взгляд, это кажется незначительным действием. А что если каждый человек на планете будет правильно сортировать мусор?

Синичкин день

Старшая группа №9 

Воспитатель: Эрдынеева А.С.

Синичкин день 12 ноября по народному календарю отмечается Зиновий Синичник, который ранее на Руси считался праздником охотников и рыбаков. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей.

Почему этот день называется «Синичкин день»? Да потому что в народе говорили, что «синица для Руси божья птица». Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток.

Сегодня ребята нашего детского сада «Зорька»  из 9 группы «Пчелки вспоминали как помогать птицам в зимнее время. Дети познакомились с разными видами синичек, узнали о происхождении данного праздника, разгадывали загадки, рассматривали иллюстрации, играли в различные дидактические и подвижные игры и изготовили аппликацию "Синичка".

Эта работа принесла много радости. Каждый из ребят понял, что это не только доброе, но и полезное дело!

Синичкин день

 Старшая группа №5. 1 корпус.

Воспитатель: Хамнуева А.А.

Несколько лет назад в России появился замечательный экологический праздник «Синичкин день».  Издавна существовала народная традиция 12 ноября встречать зимующих птиц. С этого времени начинали вывешивать кормушки, раскладывать подкормку для пернатых. Эта традиция легла в основу данного праздника.

Наши дети не остались в стороне от такого важного события, как «Синичкин день». Мы продолжили знакомить дошкольников с народными праздниками. Систематизировали и углубляли представления о зимующих птицах своего края. Побуждали детей к проявлению заботливого отношения к пернатым, поддерживали у них чувство сопереживания птицам в зимнее время года.

«День защиты домашних животных»

Защита животных, а в частности домашних животных-одна из наболевших и актуальных тем на сегодняшний день, об этом мы говорили с воспитанниками 11 группы «Звездочки» в преддверии ежегодной экологической даты «День защиты домашних животных», который традиционно отмечается 30 ноября. С детьми проведены беседы «Как мы можем помочь бездомным животным?», «Питомец-мой друг!», просмотрели мультфильмы и видеофильмы о животных, играли в озорную игру «Покрутись-в любое животное превратись!», рассказывали о любимых домашних животных, а в завершении занятия представили вниманию рисунки своих питомцев.

♻️12 ноября- 🟢 Всероссийский Синичкин день❗

📝️И хотя этот праздник вошел в наш календарь сравнительно недавно,  его корни уходят в далекое прошлое.  🏡 👫Ребята средней группы

 "Фантазёры"-с удовольствием вспомнили как и почему пришёл к нам этот праздник и раскрашивали милых птичек🐦. 

 🔅Желтогрудая синичка

Непоседа, невеличка

Всё летает целый день

Звонко тенькает:"Тень- тень"

Накормите птиц, ребята! 

Дружбе с вами все мы рады! 

Дошколята нам помогут

Зиму пережить и голод!

ЭКО-игра из коробки из под яиц😉

Ребята создали себе Конструктор из бросового материала-это аналог всем известной и любимой игры Тетрис☺️ Благодаря своей яркости и красочности дети играют в неё с большим довольствием.

Навели порядок дружно, ребята 12 группы «Затейники»

Жили люди на планете,

Мамы, папы и их дети

Бросят люди по бумажке

Планета станет замарашкой….

Екатерина Рохман

2 корпус

Уважаемые коллеги!

Подведены итоги городского конкурса  по экологии на лучшую методическую разработку среди педагогических работников  образовательных учреждений «Экологическое ассорти». Мы рады поздравить победителей нашего конкурса!

Остальные получают сертификат участника. 

Благодарим всех за участие  и желаем педагогам профессионального вдохновения,  творчества и новых идей!

«Путешествие по растениям. Начало жизненного цикла»

Роль растений в экологии, также, как и насекомых, птиц и всего живого, что нас окружает – закон неразрывной цепи. Каждый элемент должен занимать свою собственную нишу. Если нарушить баланс взаимосвязи, может обернуться непредсказуемыми последствиями для экологии животных и растений. Ребенок должен понимать, все происходящее в окружающем мире, значимо и дорого для всех. У всех есть свой жизненный цикл.

Старшая группа №10. Воспитатель: Буянтуева Б.С.

«Как сохранить нашу планету чистой"

Раздельный сбор мусора-одна из актуальных проблем нашей современности.

А прививать навыки правильной сортировки бытовых отходов необходимо уже с дошкольного возраста. На эту тему мы говорили с детьми на текущем занятии по экологическому воспитанию. В игровой форме учились сортировать мусор, провели беседу о вреде бытовых отходов для нашей планеты, а в завершении мероприятия дети представили вниманию рисунки на тему «Как сохранить нашу планету чистой».

Рисунки получились по-детски трогательными, забавными. Надеемся, что наши эколята в дальнейшем станут верными защитниками природы!

 

Старшая группа №11. Воспитатель: Демкова О.В.

Экскурсия в Республиканский эколого-биологический центр.

 13октября группа «Радуга» совершила экскурсию в Республиканский эколого-биологический центр. В учреждении нас встретили специалисты, и провели познавательную экскурсию по территории центра. В первую очередь мы посетили сад.

Ребята узнали, какие деревья и кустарники растут на территории: лиственные, хвойные, плодовые. Также мы побывали в уголке леса, где растут деревья нашего края: берёза, ель, сосна, рябина, тополь, сосна, лиственница и даже увидели гостя из средней полосы - дуб. Ребята с удовольствием узнавали что- то новое для себя, задавали вопросы, появилось желание посетить экологический центр ещё не раз.

Далее мы посетили зоологический отдел, в котором находятся животные, птицы, пресмыкающиеся, рыбки. Особое впечатление на ребят произвели попугаи, черепахи, кролики. Экология – это наука о связях между человеком и природой. Именно здесь дети почувствовали заботу о братьях наших меньших: каждому хотелось покормить, погладить животное. Интересные сведения о животных узнали ребята в беседе с преподавателем эко-центра. 

Общение с природой и животными всегда благотворно влияет на детей, а общение на прямую просто незаменимо. Доброта, отзывчивость воспитывается в первую очередь на основе любви к животным.  Дети были в восторге от увиденного. Благодарим работников РЭБЦ за радушный приём и интересную экскурсию!

Подготовительная группа №5. Воспитатель: Паламдоржиева Б.С.

Неделя посвященная Байкалу

 

Дети в дошкольной группе 9,10,12,участвовали в экологической неделе посвящённая Байкалу. 1.Познакомились с флорой и фауной озера Байкал. 

2. Беседы :о Байкале, как мы ездили с родителями на озеро Байкал, нерпа-ластоногая жительница Байкала. 

3. Рассматривали картины и иллюстрации о Байкале

4. Чтение худ. Литературы Н. Федосеева "Ангара-дочь Байкала"

5.Отгадывали загадки и ребусы про Байкал

6. Конкурс рисунков "Удивительный мир Байкала". 

7. Мастер майнд по рисованию на камнях.

8. Награждения сертификатами и благодарностями всех участников.