Всемирный день пчел

В группе № 12 «Бусинки» прошло экологическое занятие, посвященное Всемирному дню пчел, который был учрежден для привлечения внимания к важности пчел в нашей экосистеме и необходимости их защиты. 

С детьми была проведена беседа на тему «Пчелы и мед», посредством использования демонстрационного материала, где ребята узнали, что каждое насекомое выполняет определенную роль в окружающем мире. Ребята поиграли в подвижную игру «Собери цветочек для пчелки». Почитали рассказ Н. Абрамцевой «Сказка о веселой пчеле». В этот день узнали много интересного о жизни пчел: познакомились со строением пчелы, какую работу выполняют пчелы и как они помогают цветам расти. В конце занятия дошкольники раскрасили ватными палочками пчел в улее, тем самым закрепили знания и представление о пчелах.

Таким образом пришли к выводу, что пчелы – это наше будущее. Поэтому нам нужно бережно относится ко всему живому, беречь и сохранять природу.                 

Воспитатель Харанхоева Е.П.

День цветка в группе "Светлячок"

В нашей группе «Светлячки» прошел удивительный тематический день, посвящённый цветку, похожему на маленькое солнышко - одуванчику! Воспитанники рассмотрели иллюстрации, с изображением одуванчика на разных этапах развития. В течение дня ребята знакомились с этим удивительным цветком: узнали, почему он желтый, а потом становится пушистым, как его семена путешествуют по ветру и где можно встретить поляну одуванчиков. Особое внимание уделили творчеству: Дети рисовали ватными палочками изображение одуванчиков.

Во время прогулки ребята наблюдали за этими «солнышками» и вместе со взрослыми сделали вывод: если на улице солнечно, то и одуванчики раскрываются, а если пасмурно - у них закрыты бутоны.

Так же дети узнали, что у тех одуванчиков, которые растут в тени, очень длинные стебли и сделали вывод, что эти цветы тянутся к солнцу, поэтому вытягиваются.

Дети узнали много интересного об этих цветах: из них можно плести красивые венки, делать салат и варить варенье. А ещё ребята узнали, что одуванчик - это лекарственное растение, которое помогает нам быть здоровыми.

Все эти знания нашли отражение в творческих поделках, которые дети сделали с радостью и вдохновением! Всемирный день одуванчика прошёл интересно и познавательно, ребята узнали много нового об этом цветке!

Эрдынеева А.С.

«Подснежник»

 Во второй младшей группе «Светлячки» прошло открытое занятие по аппликации «Подснежник» 

Цель: Расширение представления детей о весне, знакомство с новым цветком – подснежником.

     Подснежник – хрупкий белый цветок. Он символизирует окончание зимы и начало весны. Подснежники являются обязательными «гостями» на творческих занятиях в детском саду. Но это и неудивительно, ведь мы наблюдаем круглый год за природой, отмечаем все изменения и не можем не заметить появление первоцветов, которые символизируют приход весны.      И чтобы создать в группе весеннее праздничное настроение, мы сделали аппликацию «подснежник»! Дети сначала составили из готовых деталей композицию, а потом они старательно наклеили их на бумагу. Получился очень красивый и нежный цветок – подснежник. Детям очень понравилось создавать композицию в виде цветка, и они осознали, что эти нежные и красивые цветы нужно беречь и охранять

    День подснежника — это возможность не только полюбоваться этим цветком, но и узнать о его особенностях, а также научиться ответственно относиться к окружающей среде.

Эрдынеева А.С.

Всемирный день Матери-Земли

В группе № 12 «Бусинки» прошло экологическое занятие, посвященное Всемирному дню Матери-Земли. Для ребят был организован просмотр обучающего видео, беседа о нашей планете, её красоте и разнообразии природных явлений. Обратили внимание на проблемы, которые стоят перед нашей планетой и угрожают ее жизни и безопасности. На прогулке дети убрались на своем участке, сгребли прошлогодние листья, убрали мусор под деревьями, ведь надо заботиться о своём общем доме, беречь и защищать его.

В конце занятия дети с удовольствием погрузились в творчество: выполнили аппликацию из цветного картона «Земля улыбается». 

Вывод: Этот день помог ребятам открыть новые знания и приобрести понимание бережного, созидательного отношения к окружающему миру. Интересно и с пользой для дела ребята провели День Земли.

« Наши мальчики – самые сильные и смелые!»

 «День защитника Отечества», который  ежегодно отмечается в нашей стране 23 февраля, один из самых важных российских праздников. Это неслучайно – для россиян слово «Отечество» свято, а те, кто вы брал своей профессией защиту Родины в нашей стране, всегда были окружены почетом и уважением.

«День защитника Отечества» служит, главным образом, символом памяти и уважения истории России, героев, которые имели мужество встать на защиту своей Родины. Этот день всех тех, кто защищал, защищает и будет защищать наше Отечество. 

И сегодня, знакомя детей с этим праздником, мы воспитываем в них чувство патриотизма, развиваем в них чувство гордости за свою страну. Это повод напомнить детям, что в мирное время одна из главных задач - защищать и оберегать своих родных. Так же мы приобщаем детей  к здоровому образу жизни через спортивные и увлекательные занятия.  Это возможность поговорить с детьми о качествах, которые обязательно должны быть у каждого мужчины – это мужество, смелость, стойкость, отвага. 

Будунова А.И. 

День Воробья в нашей 13 группе «Светлячки»

20 марта в нашей второй младшей группе прошёл замечательный праздник – День Воробья. Этот день был наполнен радостью, весельем и творчеством, и мы с детьми провели его с большим удовольствием.

Утро началось с подвижной игры «Кот и воробышки»

Чтобы создать атмосферу праздника и познакомить детей с темой дня, мы начали утро с увлекательной игры «Кот и воробышки». Дети с радостью приняли участие в этой игре, где они изображали шустрых воробьев, которые должны были увернуться от ловкого кота. Эта игра не только развлекла малышей, но и помогла развить их координацию движений и внимание.

После активного отдыха дети были готовы к творческим занятиям. Мы предложили им создать своими руками маленького воробья из пластилина. Это задание оказалось не только увлекательным, но и полезным для развития мелкой моторики и художественного мышления. 

Дети учились передавать форму птичке, создавая образ воробья в технике пластилинографии правильно передавая части тела, голову хвост.

День Воробья стал настоящим праздником для наших малышей. Они не только весело поиграли, но и научились создавать красивые поделки своими руками. Такие мероприятия помогают детям развивать творческие способности, учат работать в коллективе и просто дарят радость от общения и творчества.

 Эрдынеева А.С. 

День Воробья в нашей 13 группе «Светлячки»

20 марта в нашей второй младшей группе прошёл замечательный праздник – День Воробья. Этот день был наполнен радостью, весельем и творчеством, и мы с детьми провели его с большим удовольствием.

Утро началось с подвижной игры «Кот и воробышки»

Чтобы создать атмосферу праздника и познакомить детей с темой дня, мы начали утро с увлекательной игры «Кот и воробышки». Дети с радостью приняли участие в этой игре, где они изображали шустрых воробьев, которые должны были увернуться от ловкого кота. Эта игра не только развлекла малышей, но и помогла развить их координацию движений и внимание.

После активного отдыха дети были готовы к творческим занятиям. Мы предложили им создать своими руками маленького воробья из пластилина. Это задание оказалось не только увлекательным, но и полезным для развития мелкой моторики и художественного мышления. 

Дети учились передавать форму птичке, создавая образ воробья в технике пластилинографии правильно передавая части тела, голову хвост.

День Воробья стал настоящим праздником для наших малышей. Они не только весело поиграли, но и научились создавать красивые поделки своими руками. Такие мероприятия помогают детям развивать творческие способности, учат работать в коллективе и просто дарят радость от общения и творчества.

Эрдынеева А.С.

Международный день защиты бельков

Международный день защиты бельков

В младшей группе «Бусинки» прошло экологическое занятие «Международный день защиты бельков». Знакомство с этим важным и значимым днем началось с познавательной беседы, в ходе которой ребята узнали, где живут бельки, как они выглядят, чем питаются, почему они нуждаются в защите. Дети рассматривали изображения детенышей, посмотрели видеоролик, поиграли в подвижную игру «Поймай рыбку». Завершилось мероприятие творческой работой: используя вату каждый ребенок создал своего милого белька. Воспитание бережного и ответственного отношения к природе, одна из главных целей экологического воспитания в детском саду.

Воспитатель Харанхоева Е.П.

Международный день полярного медведя

В младшей группе «Бусинки» прошло экологическое занятие «День белого полярного медведя». Дети рассматривали картинки, книжки, узнали о строении белого медведя, о том, где живут, чем питаются, сколько лет живут эти самые крупные на нашей планете хищники. Также воспитанники посмотрели и обсудили мультфильм «Умка». Поиграли в подвижную игру «Белые медведи». В конце занятия дети подготовили творческие работы для выставки - аппликация «Белый медведь». Они очень старались, чтоб их мишка получился самым лучшим,  и у каждого получилась замечательная работа! 

Воспитатель Харанхоева Е.П.

День зимующих птиц

15 января мы отмечаем День зимующих птиц, чтобы люди могли хотя бы ненадолго всерьез задуматься о судьбе птиц, которые остались с нами. Целью занятия стало повышение информированности о зимующих птицах и их сохранение. 

Ребята совместно с воспитателями побеседовали о зимующих птицах, разгадывали загадки, рассматривали иллюстрации про них, поиграли в подвижную игру «Снегири прилетели», а в творческой мастерской выполнили аппликацию «Синичка в кормушке».

В результате проведённой работы дети узнали много нового и интересного, усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!».

В результате у малышей сформировалось понимание важности заботы о зимующих птицах и бережного отношения к природе.

 Воспитатель Харанхоева Е.П.

Одуванчик – маленькое солнышко...

13 мая весь мир отмечает День одуванчиков. И ребята из нашей группы «Бусинки» посвятили свой день этому весеннему цветку.

Одуванчик – маленькое солнышко, подаренное нам на радость. Весной этот симпатичный цветок можно встретить на лесных полянах, на лугах, у дорог, возле каждого дома, в саду. Одуванчик радует своим весёлым жизнерадостным видом.

Ребята узнали, что слово «одуванчик» — московского происхождения, от глагольной основы «одуть» или «обдуть». При малейшем дуновении воздуха пушистые летучки разлетаются, оставляя «плешивую голову». С этим свойством связаны его народные названия: одуван, пустодуй, ветродуйка, летушки, плешивец, еврейская шапка. За раннее цветение и целебные свойства его называли «мартовским кустом», «эликсиром жизни», «бабушкиной травой».

Так же ребята узнали, что зацветает одуванчик одним из первых, ещё ранней весной. На самых ярко освещённых солнышком полянках это происходит в апреле, а в других местах – в мае месяце. Любят одуванчиковый нектар и бабочки.

Наблюдая на прогулке за одуванчиками, ребята увидели на них множество насекомых, которые питаются вкусным, сладким нектаром, поэтому нужно быть очень осторожными, чтобы не встретить сердитую пчелу. Одуванчики называют природными часами: по ним можно приблизительно узнать время. Утром и вечером они закрываются, а днём — красуются на полянке и любуются ярким солнышком.

Замечательно и весело прошёл наш день в детском саду, ребята нарисовали ватными палочками белых пушистых одуванчиков, где в конце дня была организована выставка рисунков.

Эрдынеева А.С. воспитатель12 группы

 

"День Земли" у малышей.

 

День Земли глазами маленьких друзей природы

 Сегодня мы отметили особенный праздник – День Земли, ведь наша планета заслуживает

внимания и заботы каждый день.

В гости к детям пришел лесной обитатель – медвежонок. Он поделился своими переживаниями о

том, что стало сложно жить из-за загрязнения лесов и рек людьми. Ребята внимательно слушали

истории своих пушистых друзей и с удовольствием приняли участие в обсуждении того, как

можно помочь природе стать чище и красивее.

Мы все вместе решили больше заботиться об окружающей среде: убирать мусор после игр,

бережно относиться к деревьям, цветам и окружающему миру. И мы с ребятами слепили модель

земли из пластилина нашу планету.

«22 марта Всемирный день воды»

22 марта – Всемирный день воды. В этот день все, кто любит и ценит природу, выходят и очищают русла ручьёв, рек, убирают мусор, спасают попавших в беду обитателей водоёмов. 22 марта- день напоминания о том, что вода это Жизнь. Это чудо природы, без которого не будет жизни на Земле, а это значит , ее нужно беречь. С детьми была проведена беседа "Почему надо беречь воду", "Кому нужна вода". Ребята с интересом посмотрели мультфильм, который помог детям понять, как происходит круговорот воды в природе. И в заключении выполнили аппликацию «Капелька воды на ладошке».

                                                          Младшая группа №13 «Светлячки»

Воспитатель: Аранзаева В.С

«Знакомство с природными знаками »

Что такое экологические знаки?

Дошкольный возраст – неоценимый этап в становлении экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается его эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.

    С детьми младшей группы «Светлячки» была проведена познавательная беседа - «Зачем нужны знаки человеку?», «Что такое экологические знаки?». Ребята узнали, что природа даёт нам в дар чистый воздух, полезные травы, грибы и ягоды. Благодаря живому миру мы получаем все, что делает нашу жизнь комфортной и счастливой. Но если мы не будем дружить с природой, то можем это потерять. Важно следовать правилам друзей природы. А запомнить эти правила, помогают Экологические знаки.

                                                           Младшая группа №13 «Светлячки»

Воспитатель: Аранзаева В.С

   

День Совы

16 февраля тематический день, посвященный совам – птицам, которые являются символом мудрости и познания. В младшей группе №12 «Бусинки» на занятие к ребятам пришла сова. От неё малыши узнали о повадках и среде обитания, об особенностях внешнего вида и пользе этих замечательных птиц. В заключение беседы, дети увлеченно отгадывали загадки о совах.

Чтобы порадовать свою гостью, Сову они с большим удовольствием сделали налепили пластилином много совушек подружек.  Затем ребята поиграли в подвижную игру «День-ночь», где главным героем является сова.

«День совы» оказался ярким и захватывающим для детей нашей группы. Он позволил им не только проявить свою творческую и активную сторону, но и узнать много нового о мире птиц!

«Синичкин день» в группе раннего возраста «Бусинки»

Хоть и маленькая птичка 

- Эта шустрая синичка, 

но и звонок и высок 

Её тонкий голосок.

Синичкин день - молодой экологический праздник, который создан по инициативе 

Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. По народным приметам, именно к 

этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к 

человеческому жилью и ждали помощи от людей.

Дети узнали о разновидностях синиц, чем их кормить, о приметах и традициях, 

связанных с этими птицами, отгадывали загадки о зимующих птицах, вспоминали 

пословицы и поговорки про птиц, играли в подвижные игры, пели песни и просто 

любовались зимними птахами, рассматривая иллюстрации с зимующими птицами. Затем 

дети нарисовали синичек, у каждого она получилась своя, особенная и красивая.

Этот день надолго запомнится ребятам и, мы надеемся, что они в своей дальнейшей 

жизни, никогда не обидят и будут беречь этих удивительных и милых птиц.

Трудовая деятельность детей на прогулке в младшей группы "Бусинки"

 

"Мы листочки убираем"

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать!

Мы порядок наведем

И играть опять пойдем!

С приходом осени пришла пора уборки листьев. Дети младшей группы активно приняли участие в уборке листьев на участке, где формируется положительное отношение к труду.

Ребята с желанием приняли участие в совместной трудовой деятельности, учатся работать сообща, распределяют между собой обязанности помогают друг другу.🍁

"Берегите нашу планету!

С детьми младшей группы нарисовали с помощью отпечаток наших ладошек плакат "Берегите нашу планету!". Он воплощает в себе сильное послание о необходимости заботиться о нашей планете. Через яркие и выразительные изображения рисунок призывает сохранять окружающую среду, принимать активное участие в экологических инициативах и осознавать свою ответственность за будущее нашей Земли. Этот рисунок становится важным напоминанием о том, что каждый из нас может сделать маленький шаг к сохранению природы и созданию устойчивого будущего для всех.

 

Группа №12 "Бусинки" Доржиева Я. Б.

«Сбор природного материала»

Сбор листьев для поделок.

Наибольшую красоту и насыщенность красок листья приобретают в конце лета, в начале осени.

Собирать листья с земли не советуют, поскольку они уже начали сохнуть и вянуть. Выбирают листья с деревьев, уделяя особое внимание самым крепким и красивым. Складывают в букеты или корзину, не рекомендуется использовать целлофановые пакеты в них листья помнутся и потеряют первоначальный вид. Листья сортируют по размеру и раскладывают между листами газеты и кладут под пресс. Иногда просто высушивают на столе.

Первая младшая группа №13 «Светлячки»

 Воспитатель: Аранзаева В.С

Правила пожарной безопасности в лесу

В мае резко увеличивается вероятность возникновения пожаров из-за нарушения правил пожарной безопасности при сжигании мусора и разведении костров в неположенных местах. По статистике, в 9 случаях из 10 виновником лесных пожаров является человек.

Большинство лесных пожаров возникает от не затушенных костров. С детьми 13 группы "Светлячки "провели занятие на тему :"Правила пожарной безопасности в лесу "Поговорили о том ,что лучше не разжигать костры в сухую тёплую и ветреную погоду. Но если все же возникает необходимость, требуется соблюдать простые правила. Разжигать костры следует на специально отведенных для этого местах. Желательно, чтобы вблизи костра была вода.

При посещении леса необходимо помнить важные правила: не жечь траву, не пользоваться открытым огнем, не оставлять стеклянные бутылки, банки, осколки стекла в лесу, так как они способны сработать как зажигательные линзы, что приведёт к большой беде. Дети узнали куда обратиться за помощью если увидели пожар в лесу. Занятие детям очень понравилось.

Дисциплинированность в лесу, сознательное поведение и строгое соблюдение несложных правил пожарной безопасности будет гарантией сбережения лесов от пожаров.

Темникова Г.В