От Психолога:

 Экология для детей: как научить ребёнка беречь природу

Сегодня особенно важно с самого раннего возраста рассказывать детям о природе, об экологии и о том, как каждый из нас влияет на окружающий мир. Экология для детей — не абстрактная наука, а реальный путь научить маленького человека ценить живую среду и планету, на которой он живёт. Ребёнок, выросший с пониманием, как и зачем заботиться о природе, уже не выбросит фантик мимо урны и подумает, стоит ли покупать лишнюю игрушку. А когда такие знания закрепляются в ежедневной практике, появляется шанс вырастить новое поколение, способное беречь и улучшать наш общий дом — планету Земля. Всё, что делает ребёнок в быту, рано или поздно влияет на окружающее. Даже выбор упаковки — это вклад. И чем чаще взрослые объясняют последствия, тем больше шансов, что в будущем планета получит шанс на восстановление.

Как приучать к заботе о среде ежедневно?

Создавать привычки можно с помощью простых, понятных действий. Вот список рекомендаций: 1) Не бросай мусор на землю — найди урну; 2) Сортируй отходы вместе с родителями; 3)Используй многоразовую бутылку; 4)Ходи в магазин с тканевой сумкой; 5)Поливай домашние растения и сажай новые; 6)Сделай кормушку для птиц; 7)Закрывай кран, когда чистишь зубы; 8)Выключай свет, уходя из комнаты; 9)Передаривай игрушки, которые больше не нужны; 10)Не покупай лишнего — разумное потребление тоже важно.

Превращайте такие действия в игру. Кто первый выключит свет? Кто придумает новую поделку из упаковки? Игра не напрягает, а вовлекает. А если ребёнок получает одобрение за свой вклад — он будет стараться ещё больше.

Ребята в возрасте от 4 до 10 лет особенно хорошо откликаются на визуализацию. Картинки, наклейки, флажки — всё это помогает закрепить действие и привязать его к положительным эмоциям. Ещё один хороший приём — завести «экодневник», в который можно записывать свои действия. Так формируется чувство ответственности.

Можно даже устроить соревнование — кто из детей больше сэкономит воды за неделю. А если рядом младший ребёнок, он с радостью будет включаться, копируя действия старших. Такие мини-игры делают сложную тему близкой и понятной.

Пусть у каждого дома появится уголок, за которым будет ухаживать ребёнок — от вазона до балкона. Это создаёт ощущение контроля и значимости его участия.