понедельник, 26 февраля 2024 г.

19 февраля – Всемирный день защиты морских млекопитающих или День кита.

19 февраля считается днем защиты не только китов, но и всех морских млекопитающих и разных других живых существ, обитающих в морях и океанах нашей планеты. Этот День был учрежден в 1986 году, когда вступил в силу мораторий на китовый промысел, введенный Международной китовой комиссией. 

В России День защиты морских млекопитающих отмечается с 2002 года и имеет особое значение, поскольку в морях нашей страны обитает несколько десятков видов китов, дельфинов, морских котиков и тюленей, многие из которых находятся под угрозой исчезновения и занесены в Красную книгу Российской Федерации и Международного союза охраны природы.

 Для сохранения морских обитателей к проблемам их существования постоянно привлекается внимание общественности, а 19 февраля экологические организации проводят всевозможные акции в защиту своих "подопечных".

Вот и мы с воспитанниками группы №4 «Ромашка» решили побольше узнать о морских млекопитающих. Мы беседовали, отгадывали загадки, смотрели презентацию, читали книжки, а также изготовили китов из бумаги. 

Целью данного мероприятия является расширять, углублять и закреплять знания детей об обитателях морей и океанов.  Воспитывать желание больше узнать о морских обитателях, развивать любознательность детей. Воспитывать заботливое отношение к объектам живой природы. Воспитывать  навыки совместного сотрудничества, доброжелательности, инициативности.

Ламбаева О.В.





«Веселый мини-огород»

    В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так дети воспринимают природу очень эмоционально, как нечто живое. 

  Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает и участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы. 

   Важным условием для воспитания любви к природе является создание среды, в которой педагоги личным примером демонстрируют детям правильное отношение к природе, учат заботиться и охранять ее. 

   В холодное время года трудно предоставить детям возможность живого общения с растениями, поэтому в нашей группе «Фантазеры» появился мини - огород на подоконнике. Мини-огород мы оформили с ребятами в виде маленькой деревушки, декорировали его домами и декоративными аксессуарами. Наш «Веселый мини-огород» дает дошкольникам возможность экспериментировать и получить первые навыки эко- дизайна. 

   Выращивание растений в детском саду полезно еще и тем, что оно развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает им лучше познать жизнь растений, учит ухаживать за культурами, дает возможность почувствовать себя частью создания новой растительной жизни, дает возможность получить новые знания в области природы. 


Воспитатель: Алексеева Диана Сергеевна ,группа №8 «Фантазеры»

воскресенье, 25 февраля 2024 г.

 

Ребёнок проводит в детском саду большую часть дня. Создать живую, домашнюю атмосферу в помещении помогут комнатные цветы и растения. Они не только красиво выглядят, но и выполняют полезные функции – очищают воздух от токсинов и пыли. Ещё растения повышают уровень влажности в помещениях, что важно в отопительный период.

Наши дети любят ухаживать, поливать растения в группе детского сада, протирать крупные растения влажной тряпочкой, рыхлить почву и опрыскивать листья. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.



пятница, 23 февраля 2024 г.

Покорми птиц зимой

Уже не первый год наша группа участвует в акции «Покорми птиц

зимой». Ребята с удовольствием приносят подкормку для птиц, а на прогулке

мы организованно проходим воль кормушек и раскладываем семечки и сало

Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и

является значимой в обучении и воспитании детей.

Каждый из нас может помочь выжить птицам, оставшимся на зимовке.

Ведь зимняя подкормка птиц - один из важнейших способов их сохранения.

Возникает закономерный вопрос: чем кормить птичек? Существуют правила подкормки. Лучший корм для птиц зимой – нежареные семечки подсолнуха, их едят почти все птицы. Они будут рады кусочкам яблока, крошкам чёрствого пшеничного хлеба и несоленого сала.




Подготовительная группа №5 «Радуга»

Воспитатель: Стукалова ВО

1корпус

четверг, 22 февраля 2024 г.

Почему нужно кормить птиц зимой

 

Ребята из 9 группы «Пчелка» выходим на улицу регулярно кормим птиц. Птиц зимой обязательно нужно подкармливать. Об этом мы знаем с детства, но даже не представляем себе, как много пернатых погибает зимой от голода. В снежную и морозную зиму они обречены. Сытая птица сохраняет тепло до утра. Она ночует, нахохлившись, а на рассвете отправляется на поиски пропитания. На активную жизнь тратится много энергии, а восполнить её может только еда, которую нужно успеть найти под снегом и льдом за короткий зимний день. Именно поэтому перелётные птицы отправляются на юг, зимуют там, где проще выжить. Оседлые пернатые остаются на зиму в местах гнездования. Если они обнаруживают кормушку, в которой всегда есть еда, то у птицы появляется реальный шанс дожить до весны.

Покормить птиц — несложный способ проявить человечность и стать добрее. Но надо заметить, что если уж вы взялись их подкармливать, то делать это надо регулярно — по мере расходования корма. Иначе можно погубить привыкших к подкормке пернатых. Привыкнув получать питание, птицы часами могут сидеть у пустой кормушки в ожидании. А день зимой короток, поэтому они не успевают отыскать корм и ночью замерзают. 

Птицы – важнейший компонент природных экосистем. Они играют ключевую роль в регуляции численности насекомых и мышевидных грызунов. Видовое многообразие, в том числе разнообразие птиц, — это гарантия устойчивости природных экосистем и биосферы в целом.

Чем кормить?  

 Самый простой корм – крошки белого сухого хлеба.

Несолёные нежареные семена подсолнечника едят почти все птицы, в первую очередь – синицы и поползни (можно добавлять также арбузные, тыквенные, кабачковые семечки).

Овёс, если нет ничего лучше, едят воробьи и синицы.

Семена репейника – основной корм щеглов.

Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.

Сырое несолёное сало, подвешенное на ниточках, – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов.

Кусочки сливочного масла также являются большим подспорьем для птиц в морозы.

  Чем нельзя кормить?  

  Некоторые продукты для птиц вредны, а зачастую и смертельно опасны. В первую очередь это всё жареное и солёное. При поедании солёной пищи соль быстро накапливается в переизбытке в организме птиц, а их выводящая система менее эффективна, нежели у млекопитающих, и происходит отравление организма. При жарке жиры меняют свою структуру и наносят сильный вред печени. Также нельзя использовать испорченную пищу, прогорклое зерно, заплесневелые, затхлые продукты. Они содержат сильные токсины. Даже если отравление и не приведёт к быстрой смерти птицы, оно ослабит организм, птица заболеет и в конце концов погибнет.

  Нельзя давать птицам и пшено. В отличие от проса пшено лишено оболочки, что приводит к окислению жиров на его поверхности, появлению токсических веществ, болезнетворных организмов.

  Опасен для птиц и чёрный хлеб. Крахмал ржи плохо усваивается организмом птицы, чёрный хлеб всегда более влажный, чем белый, имеет повышенную кислотность, что нередко приводит к сильному брожению в кишечнике вплоть до заворота кишок.





 


Уход за комнатными растениями в детском саду.

Ребёнок проводит в детском саду большую часть дня. Создать живую, домашнюю атмосферу в помещении помогут комнатные цветы и растения. Они не только красиво выглядят, но и выполняют полезные функции – очищают воздух от токсинов и пыли. Ещё растения повышают уровень влажности в помещениях, что важно в отопительный период.

Ребята средней группы «Любознайки» учатся ухаживать за комнатными растениями. Комнатные растения нуждаются в разном уходе. Одни нужно поливать под корень, другим наливать воду в поддон или опрыскивать. Одни любят солнечные лучи, а одни тень. Нужно убрать старые засохшие листья, аккуратно рыхлить землю, протирать твердые листья влажной салфеткой. Прививая любовь к растениям, мы прививаем любовь ко всему живому на земле. Мы надеемся, когда дети вырастут, будут любить и беречь природу. Наша земля будет еще зеленее и красивее, и сохранится для следующих поколений. Все это учатся делать ребята на занятиях! И цветы радуют нас красотой!


Воспитатель: Бекишева Е.А. 2 корпус 11 группа "Любознайки"


среда, 21 февраля 2024 г.

Всемирный день защиты морских млекопитающих

Во всем мире 19 февраля отмечается Всемирный день защиты морских млекопитающих или День китов. Эта экологическая дата считается днем защиты не только китов, но и всех морских млекопитающих и разных других живых существ, обитающих в морях и океанах нашей планеты.

На занятии дети посмотрели видео о китах, послушали аудио «Песни горбатых китов», отгадали загадки, поиграли в дидактическую игру «Узнай по плавнику», ответили на вопросы викторины, играли в подвижную игру «Море волнуется». В практической части закрепили положительные эмоции аппликацией «Синий кит».

Благодаря нашему занятию дети получили достоверные, систематизированные знания об этих животных. А также узнали об экологических проблемах, угрожающих млекопитающим, в том числе, загрязнении океанов пластиком, что позволит сформировать мотивацию для бережного отношения к природе и необходимости правильной утилизации отходов. 

Старшая группа № 10 «Гномики»

Воспитатель Харанхоева Е.П.

1 корпус


вторник, 20 февраля 2024 г.

Беседа «Как правильно сортировать мусор»

Все больше людей начинают вести экологически осознанный образ жизни: ходят за продуктами с хлопковой сумкой, а не полиэтиленовым пакетом, просят налить кофе навынос в свою кружку, а не в одноразовый стаканчик (который сделан вовсе не из бумаги, как думают многие), собирают мусор раздельно и сдают его на вторичную переработку. Но не все знают, что выбрасывать весь пластик в один контейнер не стоит, а крышки от бутылок лучше собирать отдельно.

В наше группе №1 «Полянка» проводятся беседы с родителями и детьми по правильному разделению мусора. Цель данных бесед является: приучать разделять и сортировать мусор по контейнерам. 

Как определить вид пластика? На любом пластиковом изделии, будь то бутылка из-под воды, флакон для шампуня или подложка для мяса, должна быть маркировка – цифра внутри треугольника или рядом с ним. На изделии может присутствовать буквенное обозначение на латинице или кириллице. Возьмите любую пластиковую упаковку и внимательно ее рассмотрите: вы найдете, к какому виду пластика она относится. 

Что делать, если на упаковке нет маркировки? Отсутствие маркировки может говорить о недобросовестности производителя и непредсказуемом составе изделия, которое может испортить целую партию вторичного сырья. Поэтому пластик без маркировки лучше бросить в контейнер для смешанного мусора. А совершая покупки, обращать внимание на наличие маркировки у пластика.

Почему разные виды пластика нужно сдавать отдельно?

«Разные виды пластика перерабатываются при разной температуре, в разных условиях и поэтому часто вообще на разных заводах. Если собирать сырье действительно раздельно, а не смешивать все в одну кучу, оно может принести пользу: например, из пластиковой бутылки ПЭТ можно сделать новую пластиковую бутылку.

Куда сдавать пластик и не только? 

В нашем саду «Зорька» стоят большие сетки для сбора пластика и макулатуры, На сетках написано «ПЭТ», это означает, что туда следует складывать только пластик этого вида: как правило, это бутылки из-под воды, емкости из-под геля для душа и шампуня. «Макулатура», это означает картон, бумага. Собранные бутылки и отсортированное вторсырье мы с детьми складируем в эти сетки, а затем это все передается заготовителям, переработчикам.

Средняя группа № 1 «Полянка»

Воспитатель: Хлебодарова М.А.

1 корпус

19 февраля - всемирный день защиты морских млекопитающих.

19 февраля, Всемирный день защиты морских млекопитающих или День кита – он призван привлечь внимание мировой общественности к вопросам защиты этих уникальных животных.В российских водах обитает 45 видов млекопитающих, из которых 29 занесены в Красную книгу Российской Федерации. Важнейшую роль в их сохранении играют особо охраняемые природные территории и проводимые научные исследования.

Учёные подведомственного Росрыболовству Всероссийского НИИ рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) контролируют состояние и численность популяций морских животных, выявляют актуальные и потенциальные для них угрозы, изучают миграционные пути китов, косаток и белух, моржей и тюленей в российских морских акваториях.

Регулирование российского рыболовства учитывает аспект безопасности морских животных, запрещает орудия лова, представляющие для них угрозу. В частности, в Азово-Черноморском бассейне, где были зафиксированы случаи гибели дельфинов, в большинстве районов запрещено использование жаберных сетей.

 Бережное отношение к ним – это залог сохранения экологического баланса нашей планеты.

Интересные факты о китах:

Киты – самые крупные обитатели Земли. Большинство их видов — стадные животные и предпочитают жить группами по нескольку десятков и даже сотен особей. Часть видов подвержена постоянным сезонным миграциям: зимой киты уплывают в теплые воды, где проходят роды, а летом жируют в умеренных и высоких широтах.

Киты могут поглощать до 8 миллионов калорий в день. Ушей у них нет, они слышат при помощи нижней челюсти, полностью отсутствуют обоняние и чувство вкуса. На большой глубине из глаз китов текут жирные слезы, защищающие глаза от соли и позволяющие лучше видеть. Они издают звуки, которые можно услышать за километры. Киты и люди – единственные млекопитающие, поющие песни. Больше всего мелодичных звуков издают белые киты.

Для сохранения морских обитателей к проблемам их существования постоянно привлекается внимание общественности. Вот и мы с ребятами первой младшей группы решили побольше узнать о морских млекопитающих и сделать рисунки в их защиту и сохранение.

Первая младшая группа √14 "Волшебники".
Ткачёва Т. В.



Экология детям- с помощью бумаги.

 Бумага - доступный для ребенка и универсальный материал для детского творчества, креативного и речевого развития, экспериментальной деятельности. Дети активно работают с бумагой, но, несмотря на это, у них недостаточно знаний о разнообразии бумаги, ее свойствах. Узнали, что бумага гнется, ее можно порвать, она горит, бумага впитывает воду, бумага окрашивается, и пропускает свет. Бумагу нужно беречь, ненужную бумагу нужно сдавать в макулатуру и из нее снова могут изготовить необходимые нам книги и тетради.


3группа" Светлячки" 2 корпус Воспитатель: Молчанова Н.Л

Игра «Зимующие и перелетные птицы»

 «Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» говорил В.А. Сухомлинский и с этим не поспоришь! Мы с нашими детьми средней группы «Лучики» играем в различные дидактические игры. Сегодня вашему вниманию дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы» цель которой, формировать умение узнавать зимующих птиц и перелётных птиц, правильно их называть.

                                                                 Группа № 3 «Лучики»

Воспитатель: Доржиева Б.Ц-Д.

1 Корпус


понедельник, 19 февраля 2024 г.

  Забайкальский нацпарк запустил акцию «Чистый лёд Байкала. Мусор в обмен на подарок».

Теперь каждый посетитель сможет на въезде в нацпарк получить мешки, собрать в них мусор, а на выезде обменять их на подарки. 

А более подробную информацию можно узнать пройдя по ссылке: https://zapovednoe-podlemorye.ru/press/news/3814/

День батарейки!

18 февраля отмечается день батарейки. Этот неофициальный праздник нужен для того чтобы напомнить всем жителям Земли, какую роль в нашей жизни играют сегодня батарейки и вспомнить экологическую сторону вопроса связанного с их грамотной утилизацией. В наше время батарейки играют огромную роль, они вставлены в часы,  игрушки, телефоны, смартфоны, будильники, фонарики и т.д. Одна неправильно утилизированная пальчиковая батарейка загрязняет тяжёлыми металлами около 400 литров воды или 200 м земли. В лесной зоне это территория обитания 2 деревьев,2 кротов,1 ёжика и несколько тысяч дождевых червей! Помните, что сохранение здоровья планеты и последующих поколений - это ответственность каждого из нас! Не игнорируйте важность правильной утилизации батареек, принимайте личное участие в сохранении окружающего мира и собственного здоровья. Дети подготовительной группы совместно с родителями участвуют в акции "Сдай батарейку" ,а сегодня в честь праздника дети обсудили совместно с воспитателем батарейки и в заключении нарисовали свою  экологическую не вредную батарейку.

Воспитатель Асеева Юлия Евгеньевна 10 группа

Собирай и разделяй

           Не бросайте никогда корки, шкурки, палки-

         Быстро наши города превратятся в свалки

        Если мусорить сейчас, то довольно скоро

        Могут вырасти у нас Мусорные горы…..

А.Усачев

В игровой форме ребята узнали, что весь мусор можно разделить на несколько групп, это – бумага, пластик, стекло, металл ,органический. Разделение мусора делается в целях избегания смешения разных типов мусора и загрязнения окружающей среды. Данный процесс позволяет подарить отходам «вторую жизнь». Для сохранения чистоты и красоты нашей планеты ребята, и дома обязательно сортировать мусор по разным контейнерам для его дальнейшей переработки, чтобы он не загрязнял природу.


Воспитатель: Приходько Н.В.


воскресенье, 18 февраля 2024 г.

«Коренные жители Антарктиды или кто такие пингвины?»

В рамках тематической недели «Животные холодных стран» мы с детьми более подробно познакомились с обитателями Антарктики, а, именно, пингвинами. Вспомнили с воспитанниками о том факте, что пингвин-это нелетающая птица, но она -прекрасный пловец. Дети узнали об особенностях среды обитания, способах передвижения и питания, защиты от врагов, выведения потомства, а также о том, что существует 18 видов этой необычной птицы. Благодаря занятию у детей повысилась познавательная активность, углубились знания о пингвинах, усвоились навыки гуманного поведения и отношения к живому миру. В завершении мероприятия дети отразили свои впечатления в изготовлении аппликации «Пингвин на льдине».






вторник, 13 февраля 2024 г.

 Волшебница вода

Она  не исчезнет  никогда.

То в снег превратиться, то в лёд.

Растает  и снова в поход!

По горным вершинам

Широким долинам

Вдруг  в  небо взовьётся

Дождём  обернётся.

Вокруг  оглянитесь:

Вас окружает везде и всегда

Это волшебница -наша вода!

С  средней  группе - было  проведено  занятие : "Знакомство  по составу и состоянию  воды -снег, лёд, жидкое состояние  воды. 



Воспитатель: Чернова Светлана Гармаевна 13гр

среда, 7 февраля 2024 г.

Хотите стать частью этно-экологической культуры?

👆🏻Закрепите опыт общения с природой на основе народных традиций! 

Участвуйте в городском конкурсе творческих работ «Экоживинка» ✨

 Номинации:

▪️ Мастер класс по изготовлению национального оберега 📍оберег изготавливается из экологически чистых, природных материалов, а также из вторичного материала 

📍оценивается качество исполнения, историческая достоверность, презентация изделия

▪️ Обрядовая песня:

📍песни, связанные с праздниками, с явлениями природы и трудом крестьян в разные времена года

📍оценивается чистота исполнения, самобытность (соответствие костюмов, музыки, диалекта), музыкальность

👆🏻Продолжительность выступления не более 5 минут. 

Участниками Конкурса могут быть:

▪️индивидуальные участники (один воспитанник с педагогом, или родителем), 

▪️творческие коллективы (до 3 человек- воспитанников с педагогом или родителем).

💻 Заявки принимаются c 05.02.2024 г. по 27.02.2024 г. по электронному адресу: ekosady4@gmail.com с пометкой «Живинка».

 

Сохраним традиции вместе 🤝

вторник, 6 февраля 2024 г.

 ✨Отгремел долгожданный городской семинар по экологическому образованию-2024🌿 в стенах нашего ДОУ #104 «Зорька»

Мы тщательно готовились больше месяца, продумывали каждый момент от встречи гостей до максимального вовлечения во все этапы самого семинара✨

Благодаря этому, программа получилось очень насыщенной и интересной🔥 

Семинар открыла приветственным словом Полина Викторовна,  заведующий МБДОУ № 104 «Зорька», где рассказала об основной задаче «Зеленого движения» #экосад03, познакомила коллег с экспертами и кураторами семинара и объявила о начале мероприятия 💫 🔔 

Далее все педагоги с удовольствием посмотрели выступление  двух детских творческих коллективом:

👧🏻 группа №9 "Пчелки" с песней  «Мы экологи» 

🧒🏼группа №4 «Ромашка» с театральной постановкой — экосказка «Пожар в лесу».

☝🏻Зарядившись позитивом и детским творчеством семинар перешел к теоретической части — выступления докладчиков:

✅С темой «Экологическое воспитание дошкольников: цели, результат, технологии и участие в природоохранных мероприятиях» выступила Елена Николаевна М, заместитель директора по УВР, ГБУ ДО «РЭБЦ РБ»

 ✅С темой «Использование инновационных технологий, форм и методов экологического воспитания в работе с детьми дошкольного возраста» выступила Елена Валерьевна Ш,, воспитатель Усть-Кяхтинский детский сад "Тополек».

✅Далее тему «Этапы реализации проекта «Арюун хото». От рисунка к объёмной конструкции» представила Наталья Петровна К, преподаватель МАУ ДО «Детская художественная школа им. Р.С. Мэрдыгеева» г. Улан-Удэ            

✅И, закрывая, эту часть семинара поделилась своим практическим опытом по теме «Экологическое воспитание в раннем обучении английскому языку - проект Микрогрин» учитель английского языка, МБДОУ «Детский сад №104 «Зорька» г.Улан-Удэ  Наталья Александровна Д.

На практической части семинара коллектив нашего детского сада продемонстрировал занятие по экологическому воспитанию дошкольников квест-игра «Экопатруль спешит на помощь». Только в этот раз в роли детей были сами педагоги, которые с огромным удовольствием выполняли интерактивные задания👏🏼

Ещё одна часть семинара — экспертная дискуссия. Все участники семинара разделились на 3 команды и смогли проявить все свои знания   о ФОП, используя только ватман и фломастер 👏🏼

После такого насыщенного дня — наши эксперты и кураторы подвели итоги всего мероприятия в целом, дали не только свою высокую оценку, но и рекомендации о дальнейшем развитии того направления, по которому сейчас активно развивается наш детский сад 🙌🏻

Благодарим всех участников за, безусловно,  проведенный с пользой день , за ваш опыт и современный взгляд на воспитание детей.👏🏼👏🏼👏🏼