СЦЕНАРИЙ ЭКО-КВЕСТА «Поможем инопланетянам»
Подготовили: Стукалова ВО, Жамсаранова ХВ
Цель:
воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания и навыки поведения в природе;
- обобщить и пополнить детские представления о состоянии окружающей среды;
Развивающие:
- развивать наблюдательность, эстетическое отношение к природе;
Воспитательные:
- воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранения красоты и богатства родной природы.
На сцене появляются прищельцы.
Пришелец 1: Добрый день, ребята. Не бойтесь! Мы не причиним вам вреда. Наша планета «Проксима» потерпела экологическую катастрофу: загрязнение атмосферы, почвы отходами во всех точках планеты. Сначала, началась мутация в тех секторах, которые были загрязнены более всего. Позже природа дала сбой и мутация начала разрастаться.
Пришелец 2: Наши учёные почти нашли способ спасти нашу планету и изменить печальное будущее, но несколько драгоценных камней, которые отвечали за память об экологическом воспитании нашего народа, попали к вам на Землю. И мы прилетели, чтобы отыскать их. Вы согласны нам помочь?
Дети: Даааааа
Пришелец 3: Чтобы мы были уверены, что вы точно найдете их, мы приготовили для вас карту с заданиями, выполняя которые вы обнаружите наши драгоценные камни.
Пришельцы отдают карты воспитателям и дети отправляются в путь
Этап 1.Экологический светофор (про производственный отходы, промышленные загрязнения)
Дети находят письмо с заданием
Пришелец 1 зачитывает описание поступка человека на природе, демонстрирует детям соответствующий рисунок. Дети игры должны оценивать этот поступок, подняв по сигналу ведущего один из имеющихся кружков, - включить тот или иной сигнал экологического светофора.
Расшифровка:
Красный – запрещает действия, приносящие вред окружающей среде и жизни людей.
Зеленый – разрешает и поощряет действия, помогающие растениям, животным.
Пришелец 1: Правильно. Молодцы. Хорошо справились с заданием.
Этап 2: «Пойдем в поход» ( про загрязнение леса)
Проводит Пришелец 2
Дети делятся на 2 подгруппы. Игра заключается в том, чтобы дети из 1 подгруппы из множества картинок, сложили в рюкзак те, которые можно и нужно взять в лес, а вторые - которые нельзя брать с собой в отдельную корзину
Воспитатель:
Этап 3: Игра «Собери мусор» (бытовые отходы)
Пришелец 3:Ребята, послушайте стихотворение:
Ежили, бумажки, и фантики ты бросаешь,
Ты планету засоряешь
Должен помнить ты, он, я –
Фантиком погубим муравья.
Хоть они красивы и легки,
Могут умереть от них жуки.
Правильно, друзья, поступит тот,
Кто свой фантик в урну отнесет.
Пришелец 3: Ребята, посмотрите перед вами лежит мусор и стоят 3 корзины, на которых изображены бытовые отходы . Кто знает для чего они?
Дети: ответы
Пришелец 3: Вам нужно разложить их в соответствующие «мусорные баки». Дети выполняют задание.
Этап 4: Подвижная игра «Земля, вода, воздух»
Пришелец: У нас на планете кроме нас, никто больше не живет, они не смогли приспособиться к среде, мы не поймем в чем причина. Кого мы можем завести, помогите, кого нам стоит завести и охранять:
Играющие становятся в круг, в середине — Пришелец . Он бросает мяч по очереди играющим, произнося при этом одно из трех слов: «земля», «вода», «воздух». Если водящий сказал «земля» играющий называет зверей; на слово «вода» играющий называет рыб; на слово «воздух» называет птиц.
Заключительная часть:
Пришелец 1. Ребята! Вы такие молодцы, у вас есть чему научиться. Скажите, вы собрали драгоценные камни знаний?
Дети: даааа
Пришелец 2: спасибо вам большое. Ой, друзья, оказывается камни потеряли силу. Что же теперь делать? Неужели нам не получится
Пришелец 3: Я знаю, как это исправить! Давайте станцуем веселый танец и зарядим наши камни энергией.
Флэш-моб « Пляски с Пришельцами»
Дети повторяют движения за пришельцами, под музыку
Пришельцы: Ого, спасибо огромное, это сработало! Не забывайте мы должны следить и заботиться об экологии! Мы и забыли об этой науке, изучающую среду вокруг нас. Немедленно отправляемся к жителям нашей планеты, чтобы мы смогли исправить наши ошибки и не допускать их вновь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий