ЭКО-игра из коробки из под яиц😉

Ребята создали себе Конструктор из бросового материала-это аналог всем известной и любимой игры Тетрис☺️ Благодаря своей яркости и красочности дети играют в неё с большим довольствием.

Навели порядок дружно, ребята 12 группы «Затейники»

Жили люди на планете,

Мамы, папы и их дети

Бросят люди по бумажке

Планета станет замарашкой….

Екатерина Рохман

2 корпус

Уважаемые коллеги!

Подведены итоги городского конкурса  по экологии на лучшую методическую разработку среди педагогических работников  образовательных учреждений «Экологическое ассорти». Мы рады поздравить победителей нашего конкурса!

Остальные получают сертификат участника. 

Благодарим всех за участие  и желаем педагогам профессионального вдохновения,  творчества и новых идей!

«Путешествие по растениям. Начало жизненного цикла»

Роль растений в экологии, также, как и насекомых, птиц и всего живого, что нас окружает – закон неразрывной цепи. Каждый элемент должен занимать свою собственную нишу. Если нарушить баланс взаимосвязи, может обернуться непредсказуемыми последствиями для экологии животных и растений. Ребенок должен понимать, все происходящее в окружающем мире, значимо и дорого для всех. У всех есть свой жизненный цикл.

Старшая группа №10. Воспитатель: Буянтуева Б.С.

«Как сохранить нашу планету чистой"

Раздельный сбор мусора-одна из актуальных проблем нашей современности.

А прививать навыки правильной сортировки бытовых отходов необходимо уже с дошкольного возраста. На эту тему мы говорили с детьми на текущем занятии по экологическому воспитанию. В игровой форме учились сортировать мусор, провели беседу о вреде бытовых отходов для нашей планеты, а в завершении мероприятия дети представили вниманию рисунки на тему «Как сохранить нашу планету чистой».

Рисунки получились по-детски трогательными, забавными. Надеемся, что наши эколята в дальнейшем станут верными защитниками природы!

 

Старшая группа №11. Воспитатель: Демкова О.В.

Экскурсия в Республиканский эколого-биологический центр.

 13октября группа «Радуга» совершила экскурсию в Республиканский эколого-биологический центр. В учреждении нас встретили специалисты, и провели познавательную экскурсию по территории центра. В первую очередь мы посетили сад.

Ребята узнали, какие деревья и кустарники растут на территории: лиственные, хвойные, плодовые. Также мы побывали в уголке леса, где растут деревья нашего края: берёза, ель, сосна, рябина, тополь, сосна, лиственница и даже увидели гостя из средней полосы - дуб. Ребята с удовольствием узнавали что- то новое для себя, задавали вопросы, появилось желание посетить экологический центр ещё не раз.

Далее мы посетили зоологический отдел, в котором находятся животные, птицы, пресмыкающиеся, рыбки. Особое впечатление на ребят произвели попугаи, черепахи, кролики. Экология – это наука о связях между человеком и природой. Именно здесь дети почувствовали заботу о братьях наших меньших: каждому хотелось покормить, погладить животное. Интересные сведения о животных узнали ребята в беседе с преподавателем эко-центра. 

Общение с природой и животными всегда благотворно влияет на детей, а общение на прямую просто незаменимо. Доброта, отзывчивость воспитывается в первую очередь на основе любви к животным.  Дети были в восторге от увиденного. Благодарим работников РЭБЦ за радушный приём и интересную экскурсию!

Подготовительная группа №5. Воспитатель: Паламдоржиева Б.С.

Неделя посвященная Байкалу

 

Дети в дошкольной группе 9,10,12,участвовали в экологической неделе посвящённая Байкалу. 1.Познакомились с флорой и фауной озера Байкал. 

2. Беседы :о Байкале, как мы ездили с родителями на озеро Байкал, нерпа-ластоногая жительница Байкала. 

3. Рассматривали картины и иллюстрации о Байкале

4. Чтение худ. Литературы Н. Федосеева "Ангара-дочь Байкала"

5.Отгадывали загадки и ребусы про Байкал

6. Конкурс рисунков "Удивительный мир Байкала". 

7. Мастер майнд по рисованию на камнях.

8. Награждения сертификатами и благодарностями всех участников.