четверг, 23 февраля 2023 г.

«Дикие и домашние животные».

 Занятие по экологическому воспитанию.

Любовь, понимание и забота - это то, что ждет живая природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве, поэтому сегодня экологическому образованию в дошкольных образовательных учреждениях отводится должное внимание. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующе действовать. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме и показать их жизнь в дикой природе. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому проект позволяет расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних и диких условиях и об их содержании.

Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребенка.

Поговорив с детьми, мы узнали, что дома они  проявляют большой интерес к животными и игре с ними. После чего у нас и появилась идея расширить кругозор детей знаниями о животных, проживающих в домашних и диких условиях. Проведя опрос среди родителей, выяснилось, что у многих семей есть домашние животные, которые играют большую роль в жизни детей, мы решили провести занятие на тему «Домашние и дикие животные». На занятии дети узнали, чем питаются животные, как нужно ухаживать за домашними животными. Послушали и отгадывали звуки-голоса , которые издают те или иные животные. В конце занятия дети получили домашнее задание слепить или нарисовать наиболее понравившееся животное.


Волшебный мир камней

Чтобы познакомить ребят с разнообразием камней, их значением в жизни человека в группе создали  мини-музей «Волшебный мир камней».

Наш мини-музей  - это познавательный и воспитательный центр, который всегда открыт для посетителей, а экспонаты его используются для проведения игр, опытов и занятий. Разные камни, которые время от времени меняются, лежат в свободном доступе. Дети их трогают, гладят, играют и экспериментируют с ними, но помнят о правилах поведения в нашем мини - музее.

В создании мини - музея принимали участие все: воспитатели, дети и родители. 

Мини-музей занимает отдельный стеллаж, расположенный в групповом помещении. Вся экспозиция и весь материал рассказывает о многообразии мира камней, его красоте и использование его людьми.

В центре экспозиции представлен хризолит «Вечерний изумруд». Изделия из камня очень красивые и привлекают внимание детей и взрослых.

На одной из полочек собраны книги и иллюстрации о камнях, выставка изделий из  камней и минералов. 

Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Встреча с музеем в рамках деятельности дошкольного образовательного учреждения становится радостной и незабываемой для детей и взрослых.

7 группа. Долгор Базаровна


вторник, 21 февраля 2023 г.

Бурятия. Наш город.

Раскинулся Байкал - озеро чудес:

Понимаешь ты, понимаю я,

Что нет земли родней, чем Бурятия…

Понимаешь ты, понимаю я,

Что нет земли родней, чем Бурятия…

Вместе сохраним мы природный клад,

Душу отдадим за цветущий сад,

Ты живешь во мне священная земля,

И я горжусь тобой, Бурятия моя…

Ты живешь во мне, священная земля,

И я горжусь тобой, Бурятия моя…

Чистейшая вода, и воздух терпких смол,

Плодородная земля, хлебосольный стол:

Все, чем я живу, все, о чем пою,

Для детей своих природу сохраню!

Все, чем я живу, все о чем пою,

Для детей своих природу сохраню! 

автор: Оксана Мотодоева

На занятиях по данной лексической теме, ребята не только уточнили и расширили знания о родном городе, а проявили интерес в решении экологических задач. Правила экологического поведения в городе, в сущности, мало чем отличаются от правил поведения на природе. Но, безусловно, и здесь есть свои нюансы. Ребята знают, что фантики, пакетики, палочки от эскимо, чеки, билетики и прочую ненужную мелочь нужно бросать в урну. Дети понимают важность проведения субботников и прочих мероприятиях по благоустройству прилегающей территории дома или сада.

  Что бы ни делал ребенок, какой бы малостью в итоге ни оказалась его «экологическая» работа — не уставайте говорить детке, что он совершает добрые и очень нужные поступки. А еще — что он ваш самый любимый и большой помощник. Эти слова, в конечном итоге, и оказываются наиболее сильной мотивацией.  

 Учитель-логопед Будаева Е.В.

понедельник, 20 февраля 2023 г.

Раздельный сбор мусора.

 Культура раздельного сбора мусора уже начала свое развитие в нашей стране. Важно не останавливаться и помнить о главной цели – спасение нашей планеты. Почему нужно утилизировать батарейки, чем вообще они могут навредить природе?

Сам производитель нам говорит об их опасности, но почему-то большинство людей, даже не задумываясь, выбрасывает отслужившие своё элементы питания в мусорное ведро!

Но взглянув на любой элемент питания, можно заметить значок, предупреждающий о том, что её нельзя выбрасывать в мусорные отходы.

Одна правильно утилизированная батарейка может спасти 20 кв.м. земли от загрязнения. Детский сад "Зорька " 104/2 второй корпус совместно с родителями ,тоже сдали на утилизацию часть батареек и спасли хоть небольшую часть земли от мусора и вреда.

Асеева Юлия Евгеньевна 10 группа

«Нетрадиционное рисование целлофановым пакетом, втулкой от туалетной бумаги».

В нашем саду прошла неделя «Мусор земле не к лицу». В рамках этой недели, мы с детьми много разговаривали о том, что нужно делать, чтоб не засорять нашу планету? как можно повторно использовать мусор?. Рассматривали поделки из бросового материала.

Предложила детям попробовать использовать мусор - полиэтиленовые пакеты и втулки от туалетной бумаги в рисовании гуашью «Букет цветов». И вот, что у нас получилось...

 с уважением Анна Хамнуева

воскресенье, 19 февраля 2023 г.

"Обед" для птиц.

Группа № 11 "Любознайки"

Воспитатель Бекишева Елена Анатольевна.

 Зимние морозы – это самые тяжелые времена для птичек, ведь найти для себя пропитание им становится все сложнее. Помогать птицам зимой необходимо, иначе многие из них без корма не переживут даже пару холодных дней. Поэтому сделать красивую кормушку для птиц, просто необходимо. Ее можно сделать самостоятельно. Один из самых быстрых способов накормить птиц на улице - это сделать съедобные фигуры. Дети второй младшей группы «Любознайки» сделали их и назвали «зимним угощением». В состав угощения вошли крупы и фрукты. Съедобная кормушка для птиц рассчитана на то, чтобы пернатые ее съели. Такой разнообразный и красивый получился "обед" для птиц.






суббота, 11 февраля 2023 г.

Этот волшебник- воздух!

Демкова О.В. 

Воспитатель группы № 11 «Звездочки» 

Все дети очень любят экспериментировать и проводить опыты. Что внутри воздушного шарика? Почему не тонет мяч? Отчего получаются мыльные пузыри? Конечно, каждого ребенка волнует подобные вопросы. Ответ могут дать маленьким «почемучкам» весёлые и несложные опыты. Учитывая это, решили с воспитанниками группы № 11 «Звездочки» провести несколько экспериментов. Во время занятия на короткое наша группа превратилась в мини-лабораторию, а дети стали настоящими учеными. Педагог загадал ребятам загадку и обозначил тему исследования – воздух. С помощью опытов юные исследователи доказали, что воздух находится вокруг нас, а ветер - движущийся воздух, у него нет запаха, но благодаря ветру, запахи распространяются в окружающей среде, воздух - невесомый, легче воды. Но главное, о чем узнали дети, что воздух необходим для жизнедеятельности человека и всего живого на земле, тем самым затронули важную проблему: охрана живой и неживой природы нашей планеты Земля.